El aumento repentino de ChatGPT, el chatbot impulsado por IA lanzado por OpenAI el otoño pasado, ha hecho que los educadores de todo el país reconsideren cómo enseñan y evalúan el trabajo de los estudiantes. La Universidad de Washington se encuentra entre ellos, brindando orientación a su facultad sobre cómo navegar el último impacto de la tecnología en la educación.
El Centro de Enseñanza y Aprendizaje de la UW, que apoya el avance de la comunidad docente de la escuela, ha emitido estrategias para que los instructores los ayuden a comunicarse con los estudiantes, establecer expectativas y desarrollar tareas en la era de ChatGPT y otras herramientas basadas en IA.
Las estrategias se dividen en varias áreas, que incluyen:
- Establecer políticas claras para el uso de IA en cursos específicos;
- Comunicar la importancia del aprendizaje universitario;
- Evaluar el proceso de aprendizaje de un estudiante tanto como (o más) que el resultado;
- Reconocer que la lucha es parte del aprendizaje;
- Considere enseñar a través de herramientas basadas en IA.
El centro dice que los instructores que prohíban el uso de herramientas basadas en IA como ChatGPT y sospechen que un estudiante se ha involucrado en una mala conducta académica, pueden presentar un informe a Normas de la comunidad y conducta del estudiante.
Las pautas, publicadas por primera vez el 17 de enero, intentan equilibrar los beneficios y los inconvenientes de la inteligencia artificial, abordando los desafíos logísticos y éticos de la IA y reconociendo que la tecnología es «una parte vital del avance del conocimiento».
Las herramientas basadas en IA como ChatGPT «tienen el potencial de avanzar en el aprendizaje o defraudar a los estudiantes», dijo a GeekWire el portavoz de la UW, Victor Balta. “Nuestros instructores están explorando cómo se pueden usar las herramientas basadas en IA para facilitar el aprendizaje y ayudar a los estudiantes a pensar críticamente sobre la alfabetización digital y la precisión de la información”.
Al mismo tiempo, dijo, “los estudiantes que usan herramientas basadas en IA como atajos para completar las tareas se defraudan a sí mismos”.
Si bien la evolución constante de ChatGPT puede dificultar la detección del uso de la herramienta, la UW dice que los profesores están prestando mucha atención y creen que algunos estudiantes están usando la herramienta para completar su trabajo.
ChatGPT ha generado una parte igual de intriga y preocupación con su capacidad para responder rápidamente preguntas complicadas y producir contenido al instante, incluidos elementos como código de software y ensayos de estudiantes.
El bot se basa en la tecnología de lenguaje natural existente desarrollada por OpenAI, la empresa con sede en San Francisco respaldada por Microsoft, cuya plataforma de computación en la nube alimenta el back-end para productos OpenAI.
En todo el país, la IA está provocando un “gran cambio” en la enseñanza y el aprendizaje, lo que provoca que los educadores de todos los niveles reaccionen, informó el New York Times este mes.
En algunos casos, los educadores están rediseñando los cursos para mantenerse a la vanguardia de la tecnología. Por ejemplo, en algunas universidades, los profesores están eliminando gradualmente las tareas de libro abierto para llevar a casa, que parecen vulnerables a los chatbots, optando en cambio por tareas en clase, trabajos escritos a mano, trabajo en grupo y exámenes orales.
Las Escuelas Públicas de Seattle se unieron a un número creciente de distritos escolares que prohibieron ChatGPT en todos los dispositivos escolares, diciendo que el distrito «no permite hacer trampa y requiere el pensamiento y el trabajo originales de los estudiantes».
El CEO de OpenAI, Sam Altman, abordó recientemente las preocupaciones sobre la nueva ola de plagio en las escuelas y dijo que la IA requerirá que todos se adapten.
“Me imagino que nos adaptamos a las calculadoras y cambiamos lo que evaluamos en la clase de matemáticas”, dijo Altman a Connie Loizos de StrictlyVC. «Esta es una versión más extrema de eso, sin duda, pero también sus beneficios son más extremos».
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