Classroom of the Elite Temporada 2 Episodio 7 Resumen y final, explicado

En el séptimo episodio de la temporada 2 de ‘Classroom of the Elite’ titulado ‘Dudar de todo o creer que todo son dos soluciones igualmente convenientes; Ambos prescinden de la necesidad de la reflexión’, los estudiantes de la Clase D aprenden sobre un próximo cuestionario que será fundamental para su examen especial de fin de año. Horikita le cuenta a Ayanokouji la impactante verdad sobre el pasado de Kushida. Mientras tanto, también se le ocurre una estrategia para el próximo cuestionario. Aquí está todo lo que necesita saber sobre el final del episodio 7 de la temporada 2 de ‘Classroom of the Elite’. ¡¡¡SPOILERS ADELANTE!!!

Classroom of the Elite Temporada 2 Episodio 7 Resumen

Después de que el hermano de Horikita finalmente renuncie como presidente, le pasa el testigo a otro estudiante talentoso de la Clase B. El nuevo presidente promete recuperar la meritocracia y asegurarse de que el mejor talento sea recompensado en la escuela. Más tarde ese día, los estudiantes de la Clase D son felicitados por su maestro de clase por haberlo hecho tan bien hasta este punto.

También menciona que nadie se ha retirado hasta ahora, lo que en realidad es muy raro. Luego les advierte sobre el próximo examen único de fin de año llamado Paper Shuffle, donde algunos de los estudiantes casi siempre son eliminados. Para ese examen, los estudiantes generalmente se emparejan. A la clase D le encanta la idea de trabajar juntos en parejas y algunos de ellos comienzan a formar equipos en el acto.

Sin embargo, luego se les informa que los estudiantes no deciden los pares, y antes del examen especial, siempre se realiza una prueba. Los estudiantes deben tomarlo muy en serio ya que va a ser un factor decisivo en su éxito. En lo que se refiere al examen especial, el cuestionario para eso lo preparan los propios estudiantes.

Una clase elegirá preguntas para la otra clase y, para asegurarse de que sean factibles, los maestros las vigilarán estrictamente. Una vez que los estudiantes han aprendido sobre el examen especial, Horikita decide idear una estrategia y discute lo mismo con sus compañeros de clase en una reunión. Mientras tanto, Ryuuen se entera del traidor de su clase y se acerca un paso más a encontrar al autor intelectual de la Clase D.

Classroom of the Elite Temporada 2 Episodio 7 Final: ¿Qué le dice Horikita a Ayanokouji sobre el pasado de Kushida?

Antes de que comience la reunión, Horikita decide discutir algo importante con Ayanokouji. Ella lo lleva a una habitación aislada donde le cuenta todo lo que sabe sobre Kushida. En la escuela secundaria, había muchos estudiantes en la clase de Horikita, por lo que le tomó un tiempo recordar dónde había visto a Kushida. Justo antes de la graduación, una de las clases de la escuela fue destruida por un accidente y la vida de los estudiantes dio un vuelco después de eso. Se rumoreaba que había sido causado por Kushida.

Aunque Horikita sabe con certeza si Kushida estaba realmente detrás del desastre, realmente cambió la vida de los estudiantes de la clase de secundaria y nunca volvieron a ser los mismos. Como Horikita conoce estos rumores, Kushida quiere que la expulsen lo antes posible. Ayanokouji escucha atentamente lo que tiene que decir y luego recomienda ir tras Kushida antes de que la atrape. Es lógico que pueda salvarse a sí misma si primero expulsa a su archienemigo de la escuela.

¿Cuál es la estrategia de Horikita para el cuestionario?

Como se mencionó anteriormente, antes de que se lleve a cabo el examen especial de fin de año llamado Paper Shuffle, los estudiantes serán emparejados con sus compañeros de clase. Para ello, se realizará un concurso la semana siguiente. Ahora que todos saben que no ha habido ningún año en el que los estudiantes no hayan sido eliminados después de este examen, la Clase D se lo está tomando muy en serio. Por lo tanto, Horikita celebró una reunión con algunos de los estudiantes para discutir la estrategia de Paper Shuffle. Sin embargo, cuando finalmente se conocen, les dice a sus compañeros de clase que solo quiere hablar sobre el cuestionario por ahora, probablemente porque Kushida también está allí.

Horikita argumenta que mirando los registros anteriores de Paper Shuffle, es extraño que tan pocos estudiantes estén realmente en peligro, ya que todo el formato parece tan intimidante. Pero para que le vaya bien en el examen especial, argumenta que la prueba debe tomarse muy en serio. Horikita explica que el mejor escenario será asegurarse de que los mejores cerebros de la clase se emparejen con estudiantes por debajo del promedio. Para que esto sea posible, les dice a sus compañeros que la clase debe dividirse en cuatro grupos. Los últimos estudiantes dejarán una hoja en blanco mientras que los mejores estudiantes intentarán sacar notas altas como lo hacen de forma natural.

Por su parte, el tercero y cuarto serán de alumnos que obtendrán una puntuación superior a 0 e inferior a la de los mejores alumnos respectivamente. De esta manera, la composición general de los equipos formados le dará a la Clase D una mejor oportunidad de sobrevivir a Paper Shuffle. En lo que respecta a apuntar a otra clase, Horikita argumenta que deberían optar por la Clase C en lugar de A y B, ya que las otras dos tienen muy buenos estudiantes. Todos en la reunión inicial parecen estar de acuerdo y cuando los planes se comparten más tarde con toda la clase, los estudiantes deciden seguirlos.

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