Las Escuelas Públicas de Seattle se unen a un número creciente de distritos escolares que prohíben ChatGPT, el chatbot de lenguaje natural de OpenAI que ha despertado una gran atención en las últimas semanas.
ChatGPT ha recibido elogios por su capacidad para responder rápidamente consultas complejas y producir contenido al instante.
Pero también está generando preocupación entre los educadores preocupados de que los estudiantes usen la tecnología para hacer sus tareas.
SPS bloqueó ChatGPT en todos los dispositivos escolares en diciembre, dijo Tim Robinson, portavoz de las Escuelas Públicas de Seattle, en un correo electrónico a GeekWire.
“Al igual que todos los distritos escolares, las Escuelas Públicas de Seattle no permiten hacer trampa y requieren que los estudiantes piensen y trabajen con originalidad”, dijo.
El distrito también bloquea otras “herramientas de engaño”, dijo Robinson.
Otros distritos escolares en la ciudad de Nueva York y Los Ángeles bloquearon ChatGPT, que también ha sido objeto de escrutinio por producir respuestas inexactas.
Los colegios y universidades son más reacios a prohibir ChatGPT, informó The New York Times el lunes, y los profesores están cambiando sus cursos en respuesta. Nos comunicamos con la Universidad de Washington acerca de su postura sobre ChatGPT y actualizaremos esta historia cuando recibamos una respuesta.
Algunos creen que la tecnología puede mejorar la experiencia de aprendizaje al permitir que los maestros «modelen los conceptos que quieren que los estudiantes entiendan» y brindar comentarios preliminares sobre el trabajo de los estudiantes, señaló Ben Talsma, especialista en soluciones de aprendizaje para una organización educativa sin fines de lucro.
“Los estudiantes, y probablemente tú, usarán esta tecnología para mejorar el proceso de escritura, no para reemplazarlo”, escribió Marc Watkins, profesor de la Universidad de Mississippi.
El columnista del New York Times, Kevin Roose, dijo que prohibir ChatGPT en las escuelas no proporcionará el propósito previsto porque los estudiantes pueden acceder al sitio en sus dispositivos personales y habrá más chatbots disponibles. Sugirió que las escuelas usen ChatGPT “de la misma manera que tratan las calculadoras, permitiéndola para algunas tareas, pero no para otras, y suponiendo que, a menos que los estudiantes estén siendo supervisados en persona con sus dispositivos escondidos, probablemente estén usando una”.
TechCrunch informó que OpenAI, la startup respaldada por Microsoft detrás de ChatGPT, está explorando formas de detectar el texto generado por ChatGPT. Otros ya han creado aplicaciones para hacer esto.
Estas herramientas podrían ayudar a evaluar si un humano o un robot hizo el trabajo, una línea que se vuelve más borrosa a medida que la tecnología de inteligencia artificial mejora y es más accesible.
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